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CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA

En Atención Temprana cuando se trata de nuestros bebés, actuar a tiempo puede ser la clave que marque la diferencia. Los estudios son concluyentes y revelan que el tiempo marca la diferencia entre un pronóstico favorable y otro desfavorable. Además, avalan que si la intervención se pone en marcha antes de los tres años, se logran efectos mucho más beneficiosos que si se inicia después de los cinco años (Woods y Wetherby, 2003). ¡Es momento de ponerse en marcha comenzando por el listado de centros que dispones en madrid!

Atención temperá todo lo que debes saber
Atención temprana todo lo que debes saber

Listado de Centros públicos de Atención Temprana Madrid

A continuación os mostramos los centros de atención temprana de madrid, según el municipio al que corresponden. Son centros concertados con la Comunidad de Madrid.

CAT Madrid en Alcalá de Henares

  • APHISA: C/ Serracines, 13
    Teléfono: 91 875 48 83 Fax: 91 892 49 46
  • FISIOKID: Vía complutense, 44
    Teléfono: 91 871 11 90

Centro de Atención Temprana en Alcobendas

  • APAMA: C/Pablo Serrano, S/N
    Teléfono: 91 662 06 41 Fax: 91 662 44 55

Centro Atención Temprana de Alcorcón

  • APANSA: C/ Timanfaya, 1
    Teléfono: 91 621 06 83 Fax: 91 642 77 38

Atención temrpana madrid de Aranjuez

  • Aranjuez-Integrandes: C/ del Sol, 12
    Teléfono: 91 875 48 83 Fax: 91 892 49 46

Centros atencion temprana Madrid de Getafe

  • APANID: Plaza Jiménez Díaz, 5
    Teléfono: 91 695 28 03/ 91 682 56 15 Fax: 91 681 78 01
  • APANID II: Pza. Jiménez Díaz, 9
    Teléfono: 91 695 28 03/ 91 682 56 15 Fax: 91 681 78 01

Centro de atención temprana madrid de Arganda del Rey

  • APSA: C/ Cóndor, 9 y 11
    Teléfono: 91 871 11 90

Centro de atención temprana de Collado Villalba

  • APASCOVI: C/ Mª Usandizaga, 34 bis
    Teléfono: 91 850 63 92 ext. 4

Cat Madrid en Colmenar Viejo

  • ASPRODICO: C/ Batanes, 4
    Teléfono: 91 845 32 76/ 626 649 923 Fax: 91 845 32 76

Centros de Atencion Temprana en Fuenlabrada

  • AMÁS FINLANDIA: C/ Finlandia, s/n. Urbanización Arco Iris.
    Teléfono: 91 125 05 45 / 628.012.122
  • AMÁS CASTILLA LA VIEJA: C/ Castilla la Vieja, 19 bajo.
    Telf. 679 724 766

Centro de desarrollo infantil y atención temprana en Leganés

  • ESFERA: Plaza Pablo Casals, 1 bajo.
    Teléfono: 91 689 88 30

Centros de atención temprana Madrid

  • ALTEA: C/ Arganda, 34 local. Arganzuela
    Teléfono: 91 530 71 53 Fax: 91 221 78 71
  • ENVERA: C/ Bahía de Pollensa, 25. Barajas.
    Teléfono: 91 329 55 64/91 747 92 26 / 91.747.12.30
  • ARIS: C/ Álvarez Abellán, 6. Carabanchel.
    Teléfono: 91 462 62 22
  • ARIS ANTONIO LEYVA: C/ Antonio Leyva, 25. Carabanchel.
    Teléfono: 91 066 08 04
  • ANAYET: C/ Costanilla de los Desamparados, 21.
    Teléfono: 91 369 79 79/ 657 898 463
  • AMEB: C/ Prádena del Rincón, 4 Chamartín.
    Teléfono: 91 563 04 48 Fax: 91 563 12 06
  • FUNDACIÓN SINDROME DE DOWN: C/ Caídos de la División Azul, 15. Chamartín.
    Teléfono: 91 310 53 64 Fax: 91 308 43 83
  • AG BELL INTERNATIONAL: C/ Santísima Trinidad, 33 bajo izqda. Chamberí.
    Teléfono: 91 192 22 50
  • BOBATH: C/ Mirador de la Reina, 113 -115. Fuencarral- El Pardo
    Teléfono: 91 376 71 90 Fax: 91 376 35 88
  • NAPSIS: Avda. Camino de Santiago, 1. Entrada por c/ Puerto de Somport (Las Tablas). Fuencarral- El Pardo.
    Teléfono: 91 427 26 99/ 637 668 525
  • CONMIGO: C/ Alsasua, 4, Moncloa-Aravaca
    Teléfono: 91 357 31 37 Fax: 91 740 17 42
  • ADEMO: Avenida de Moratalaz, 42. Moratalaz
    Teléfono: 91 439 29 24 Fax: 91 439 00 72
  • ACEOPS: C/ Las Marismas, 51 bajo A. Puente de Vallecas
    Teléfono: 91 501 25 25/696 682 808
  • FUNDACIÓN CARLOS MARTÍN: Avda. Rafael Alberti, 4 Puente de Vallecas
    Teléfono: 91 380 73 70 ext. 2008 y 211/ 667 284 348
  • ASPAS: C/ Elvira, 17 Distrito Salamanca.
    Teléfono: 91 725 07 45/628 466 873
  • AYTONA TOSA: C/ Virgen de las Viñas, 16 (3ª planta del Mercado de Sta. Eugenia). Villa de Vallecas.
    Teléfono: 91 777 32 93/ 607 041 743 Fax: 91 777 32 93
  • AFANDICE: C/ Lenguas, 22. 28021 Villaverde
    Teléfono: 91 505 11 28 Fax: 901 706 051

Atención Temprana Madrid en Móstoles

  • AMÁS: C/ París, 9 -1º.
    Teléfono: 91 645 76 45

CAT Madrid de Parla

  • ADEMPA: C/ Villaverde, 1, 3 y 5 posterior.
    Teléfono: 91 698 43 11/ 91 698 85 48 Fax: 91 698 49 10

Atención Temprana infantil en Pinto

  • PINTO-AMPINTO: C/ Egido de la Fuente, 15.
    Teléfono: 91 692 39 52

Centro de atención temprana en Rivas-Vaciamadrid

  • ASPADIR: Avenida Integración, 1.
    Teléfono: 91 666 95 03 Teléfono y fax: 91 301 27 77

Centro atención temprana de San Fernando de Henares

  • Centro Mario Benedetti. Ayuntamiento de San Fernando de Henares. Avenida Somorrostro, 193.
    Teléfono: 91 671 82 24 Fax: 91 673 90 89

Centro de desarrollo infantil y atención temprana de San Sebastián de los Reyes

  • APADIS: Avenida Castilla la Mancha, 109 bis.
    Teléfono: 91 654 42 07
  • DACERIN: C/ Francisco Ayala, 10.
    Teléfono: 91 667 16 46

Centro Atención Temprana de Torrejón de Ardoz

  • ASTOR LOS JUNCALES: C/ Brasil, 32.
    Teléfono: 91 676 62 83/661 40 10 96

Centro de Atención temprana en Torrelodones

  • CITO: Carretera de Galapagar, 37.
    Teléfono: 91 859 14 97 Fax: 91 859 26 64

CAT Madrid de Valdemoro

  • AMIVAL: C/ Apolo, 22.
    Teléfono: 91 865 73 46

Centro de atención temprana de Villanueva de la Cañada

  • JARDINES DE ESPAÑA: Avenida Mirasierra, 1.
    Teléfono: 91 811 77 60/ 91 811 77 61/ 629 21 66 26 Fax: 91 810 65 29

Para más información, consultad el listado de los centros de Atencion temprana públicos de Madrid, concertados con la comunidad.

Listado de Centros Base de la Comunidad de Madrid

Algunos de los centros Base de la Comunidad de Madrid también tienen atencion temprana infantil y ofrecen servicios de fisioterapia, logopedia y estimulación. Os pasamos a compartir el listado y las direcciones. No os olvidéis de consultar nuestros mapas.

  • CENTRO BASE Nº1
    Calle Maudes, 26 28003 Teléfono: 91 598 90 90 Fax: 91 533 14 38
  • CENTRO BASE Nº2 VALLECAS
    Calle Melquiades de Biencinto, 15. Puente de Vallecas 28053 Teléfono: 91 552 10 04/ 11 03 Fax: 91 501 82 65
  • CENTRO BASE Nº3 DELICIAS
    Calle Tomás Bretón, 47-6. Arganzuela 28045 Teléfono: 91 527 00 91/ 24 70 Fax: 91 530 51 87
  • CENTRO BASE Nº4 MÓSTOLES
    Avenida de Alcorcón, 3. Mostoles 28936 Teléfono: 91 646 30 68 / 20 86 Fax: 91 646 25 34
  • CENTRO BASE Nº 5 CANILLAS
    C/ Agustín Calvo, 4 (Madrid). Hortaleza 28043 Teléfono: 91 388 02 02/ 01 30 Fax: 91 759 03 56
  • CENTRO BASE Nº6 CARABANCHEL
    C/ Mercedes Arteaga, 18. Carabanchel 28019 Teléfono: 91 472 91 51/ 92 01 / 90 64 / 93 49 / 91 471 14 37 Fax: 91 471 84 41
  • CENTRO BASE Nº7 PUENTE DE VALLECAS
    Avda. Rafael Alberti, 37. Puente de Vallecas 28038 Teléfono: 91 777 71 31 Fax: 91 380 39 35
  • CENTRO BASE Nº9
    Avda. de Madrid, 2. Edificio 4 (complejo Miguel Hernández). 28820 Teléfono: 91 674 75 13 Fax: 91 674 75 11

Requisitos para acceder a un Centro de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid

Requisitos para acceder a un CAT madrid
Requisitos para acceder a un CAT.
  • Tu hijo debe tener entre 0-6 años de edad. Los bebés mas pequeños y diagnosticados tienen prioridad.
  • Tenéis que residir en la Comunidad de Madrid.
  • CRECOVI tiene que reconocer la Necesidad de la Atención Temprana en tu hijo.
  • Te asignarán como prioridad el centro de Atención Temprana más próximo al domicilio de tu hijo, el que tenga los mejores medios de comunicación en transporte público o, las características del trastorno del niño, condiciones de trabajo, y escolarización.
  • Recuerda, que hemos comentado anteriormente si tu hijo está escolarizado en Educación Especial no formará parte del servicio de Atención Temprana.
  • Otro punto importante que te recordamos es que tu hijo no debe estar escolarizado en Educación Primaria.
  • No recibir el mismo tipo de tratamiento y en similares condiciones en otros centros o servicios públicos o privados.

DEBÉIS SABER QUE:
Es conocido por todo el mundo, que el proceso es lento y además existe una larga lista de espera que en muchos casos llega a prolongarse más de un año. Por tanto, que la administración pública exija a las familias que no acudan a tratamiento privado durante el proceso de solicitud de la valoración y acceso a un CAT, es contraproducente, dada la importancia de abordar estas dificultades lo más pronto posible. Algunas familias terminan buscando ayuda profesional en centros privados o con profesionales del área que acuden a domicilio mientras esperan las resoluciones administrativas.

¿Cómo hacer la solicitud de valoración de necesidad de Atención Temprana? 

DEBÉIS SABER QUE:
La valoración de necesidad de AT y la solicitud de una plaza en un CAT son dos procedimientos diferentes que no debéis confundir. Te lo explicamos a continuación.

Lo primero que tenéis que hacer, es acudir al Centro Regional de Coordinación y Valoración Infantil (CRECOVI) de la Comunidad de Madrid y allí, solicitud de Valoración de Necesidad de Atención Temprana. Al ser la valoración inicial, necesitaréis presentar:

  • La Tarjeta sanitaria de vuestro hijo.
  • Libro de Familia.
  • En caso de tener representante legal debéis presentar el Documento acreditativo de la representación legal.
  • El informe normalizado de derivación emitido por profesionales de la sanidad pública madrileña, como por ejemplo el pediatra, no quedando limitado a este profesional o por los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EAT, EOEP).

Como padres o tutores legales podréis aportar cualquier otro informe que consideréis importante al presentar vuestra solicitud de Valoración de Necesidad de Atención Temprana en CRECOVI. Esta información adicional puede ser de ayuda para respaldar la necesidad de la valoración.

¿Dónde debo acudir para presentar la documentación para la Valoración de Necesidades de Atención Temprana?

Una vez cumplimentada la solicitud, con toda la documentación indicada en el impreso, podéis presentarla de dos maneras diferentes:

Tramitar via online solicitud de necesidad de Atención Temprana
Tramitar vía online solicitud de necesidad de Atención Temprana

Cuando hayan recibido correctamente toda la documentación, CRECOVI os citará para efectuar la valoración por uno o varios miembros de los equipos interdisciplinares de valoración infantil (médico, psicólogo y trabajador social) en función de las necesidades que presente vuestro caso.

Una vez finalizada la valoración, CRECOVI determinará si tu hijo presenta, o no, la necesidad de atención temprana y emitirá el dictamen de necesidad de atención temprana que contiene el diagnóstico, el tipo de tratamiento recomendado y el plazo de validez del mismo, notificándolo mediante resolución administrativa.

DESCARGA EL IMPRESO DE SOLICITUD DE VALORACIÓN DE NECESIDAD DE ATENCIÓN TEMPRANA

DEBÉIS SABER QUE:
El día que CRECOVI os cite para la valoración de la necesidad de atención temprana, los profesionales os informarán sobre cómo solicitar la plaza y del tratamiento que se imparte en cada uno de los centros, en función de las necesidades de tu hijo o hija.

¿Cómo solicitar una plaza de Atención Temprana en Madrid?

Gracias al dictamen y la resolución de Atención Temprana emitida tras la evaluación, tendréis los documentos que acreditan que vuestro hijo o hija necesita esa intervención y podréis presentar la solicitud de una plaza pública de Atención Temprana en Madrid. 

En esta solicitud se pueden señalar hasta dos centros de preferencia. Puedes elegirlos entre los distintos centros públicos que forman parte de la red de la Comunidad de Madrid como:

  • Las unidades de tratamiento de los Centros Base de Valoración y Orientación a personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid, que son centros públicos.
  • Los Centros de Atención Temprana, que cuentan con plazas concertadas por la Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad. 

DESCARGA EL IMPRESO DE SOLICITUD DE PLAZA DE ATENCIÓN TEMPRANA EN MADRID

Una vez cumplimentada la solicitud, con toda la documentación indicada en el impreso, podéis presentarla de dos maneras diferentes:

Centros Privados de Atención Temprana en Madrid

Os hemos ofrecido la oferta que presenta la Comunidad de Madrid para los centros concertados con la Comunidad. Existen otras modalidades. Muchos de los centros concertados tienen parte privada, para tratar de minimizar los tiempos de las listas de espera.

Otros Centros de Atención Temprana son concertados con determinados ayuntamientos de Madrid, como ocurre en Pozuelo o Boadilla. Existen muchos centros privados de Atención Temprana en Madrid

¿Qué es la Atención Temprana?

Probablemente ya te suene familiar estas palabras. Existe una normativa conocida como El Libro Blanco de la Atención Temprana, que la define como: “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.”

En palabras llanas, la Atención Temprana son todas las posibles actuaciones que un equipo de profesionales formados en el desarrollo infantil llevarán a cabo en torno a las necesidades particulares de tú bebé, su entorno familiar y su contexto socio-educativo para alcanzar su máximo bienestar y desarrollo.

Qué es la estimulación temprana. Atención temprana en educacion infantil
Estimulación Temprana.

¿A quién va dirigida la Atención Temprana?

A todos aquellos niños y niñas de entre 0-6 años de edad que presenten cualquier tipo de alteración y/o trastorno en su desarrollo físico, psíquico y/o sensorial, que puedan provocar discapacidad o riesgo de padecerla y/o dependencia.

Te puede parecer obvio que la Atención temprana está dirigida principalmente al niño. Es importante que sepas que incluye a su familia y al entorno social. Como madre o padre requeriréis de toda la orientación y apoyo que se os pueda proporcionar; y todo ello implica la coordinación de un conjunto de servicios como la salud, educación, servicios sociales, entre otros, para que os sintáis arropados en todo momento.

Es importante que sepáis que los bebés que tengan otra nacionalidad recibirán Atención Temprana en las mismas condiciones que los bebés con nacionalidad española.

programa de Atención temprana en niños con sindrome de Down
Atención temprana en niños con sindrome de Down.

DEBÉIS SABER QUE:
Aunque el servicio se otorga a niños de entre 0 y 6 años, existen casos en los cuales no es así.

Un niño con 6 años que no avanza a la Educación Primaria, permaneciendo un año mas en educación infantil, puede solicitar la ampliación de un año más en el Centro de Atención Temprana, según el Pliego de prescripciones técnicas.

Si tu hijo cumple los 6 años a mediados del curso escolar continuará beneficiándose del servicio de Atención Temprana hasta la finalización del mismo.

Si escolarizas a tu hijo en un Centro de Educación Especial, no continuará en los servicios del Centro de Atención Temprana sin importar su edad ya que se considera que estos centros proveen todos los tratamientos específicos necesarios para su desarrollo.

Ámbitos de actuación

Es importante que sepas a que sitios debes acudir en busca de orientación e información en lo que respecta al desarrollo de tu hijo. Los Ámbitos de Actuación son todos aquellos espacios donde podremos acudir para cada necesidad específica de tu hijo.

Cuando tu niño o niña tiene alguna enfermedad acudes a la Sanidad con el pediatra. Éste es un ámbito de actuación. Cuando le has escolarizado en la guardería has hecho uso del Ámbito Educativo. Existen muchos ámbitos centrados en la atención de los niños de 0 a 6 años. El siguiente esquema te muestra las relaciones entre todos los ámbitos durante el desarrollo del niño:

ESQUEMA DE LOS AMBITOS DE ACTUACION DE LA ATENCION TEMPRANA INFANTIL

Ámbito de Servicios Sanitarios

Las especialidades que están presentes en este ámbito son: Neuropediatra, Psiquiatría, Alergología, Traumatología, Endocrinología, Otorrinoralongología, entre otras especialidades médicas.

Ámbito de Servicios Educativos

En estos espacios podrás encontrar las Escuelas Infantiles, los Equipos de Atención Temprana (EAT), los centros educativos de Integración preferente y los Equipos de Orientación Psicopedagógica (EOEP).

Ámbito de los Servicios Sociales

Aquí podrás encontrar el Centro Regional de Coordinación y Valoración Infantil, en adelante CRECOVI, La Consejería de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad, Centros Base y los Programas de Servicios Sociales

DEBÉIS SABER QUE:
Es importante que te quedes con el nombre de CRECOVI pues es el organismo que va a tramitar y a decidir qué ayudas y recursos le concederán a tu hijo. Cuando uno de estos ámbitos detecta un trastorno en el desarrollo de tu hijo o una situación de riesgo, le derivarán a CRECOVI para valorar la Necesidad de Atención Temprana y posteriormente, le derivará a un Centro de Atención Temprana (CAT). Por las listas de espera de estos organismos y la necesidad de atender pronto a los niños, algunas familias optan por acudir a un centro privado o buscan atención especializada a domicilio mientras realizan los trámites.

seguridad social logopeda
Ámbito Educativo.
logopedia seguridad social
Ámbito Sanitario.

El Ámbito de Centros de Desarrollo Infantil y de Atención Temprana

A este ámbito pertenecen todos los Centros de Atención Temprana que detallaremos a continuación.

DEBÉIS SABER QUE:
Las intervenciones centradas en el niño y su familia, que se abordan desde un enfoque global, coordinando servicios sanitarios con equipos especializados de tratamiento y otros agentes educativos como elementos activos del proceso, puede producir resultados muy positivos, no sólo en cuanto a un incremento de las posibilidades adaptativas del niño y su familia, sino también en cuanto a un fortalecimiento de las redes de apoyo y los recursos comunitarios al servicio de los niños y sus familias. (Dawson y Osterling, 1997; Fenske, et al., 1985; Harris y Handleman, 2000); McGee, 1999; National Research Council, 2001; Rogers, 1998)

¿Qué es un Centro de Atención Temprana (CAT)? 

Son aquellos centros donde se trabajan con población infantil, atendiendo a los niños y niñas que presentan trastornos en el desarrollo o con riesgo de padecerlos, realizando labores de sensibilización, información, prevención, detección, intervención, seguimiento y derivación. Existen dos tipos de centros: Centros públicos y privados de Atención Temprana.

DEBÉIS SABER QUE:
También existe la posibilidad de Atención Domiciliaria y en Entornos Naturales. Buscad un profesional del área.

En este mapa te ofrecemos las ubicaciones en Madrid de todos los centros públicos a los que puedes acceder según tu ubicación, accesos, conveniencia o cercanía a tu sitio de trabajo.

¿Por qué es necesario acudir a un centro de atención temprana CAT?

Por qué es necesario acudir a un CAT. objetivos de la atencion temprana
¿Por qué es necesario acudir a un CAT?

Actuar a tiempo puede ser la clave que marque la diferencia. Es importante acudir lo antes posible para minimizar los riesgos que pueden conllevar los posibles signos de alarma que te hayan podido alertar. Es aquí, donde los profesionales en Atención Temprana conocerán a tu bebé y le proporcionarán un programa individualizado otorgándole estrategias y apoyos con el fin único de alcanzar su mejor desarrollo para afrontar sus tareas cotidianas.

Como el cerebro se va desarrollando a medida que va aumentando los aprendizajes, vivencias y experiencias con un programa de atencion temprana intervencion en niños
Aprendizaje y Atención Temprana.

Debes tomar en cuenta que, está demostrado científicamente, que en sus primeros años de vida, el cerebro del niño absorbe más fácilmente todos los aprendizajes. Por tanto, cualquier intervención temprana será fundamental en su desarrollo.

El cerebro dispone de un tiempo limitado para ser modificado por nuevas experiencias, y , pasado ese período de tiempo, la capacidad de aprender va decayendo y el mecanismo para establecer nuevas conexiones es más lento, de ahí la importancia de los primeros años de vida (Azcoaga 1981)

Por todo esto, es necesario recibir tratamiento adecuado de Atención Temprana lo más pronto posible. Buscad un profesional del área.

Las estrategias proporcionadas por los profesionales tienen como objetivos, no sólo reducir o evitar los posibles efectos negativos asociados a sus dificultades, sino que, al tener como base los puntos fuertes de tu bebé, se optimiza el desarrollo de tu hijo llevándolo a su máximo potencial.

Al atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño, se promueve la eliminación de barreras como: prejuicios, dificultades del aprendizaje, acceso a la enseñanza, movilidad, igualdad de oportunidades. Los profesionales de Atención Temprana trabajarán junto a las familias u su entorno para favorecer la integración de los niños.

Nuevamente, enfatizamos en la importancia de no dejar pasar el tiempo, una actuación temprana asienta las bases de un desarrollo sólido en tu bebé ¡El tiempo es importante!

Minimiza los tiempos de espera y actúa a tiempo acudiendo a centros privados o con atención domiciliaria.

DEBÉIS SABER QUE:
En cada Comunidad Autónoma el procedimiento es diferente. Vamos a abordar los pasos de la comunidad de Madrid

¿Qué necesidades especiales se atienden en los CAT en niños de 0 a 6 años

Esta no es una lista exhaustiva sobre las diferentes características que presentan los niños y niñas que acuden a consulta profesional. Os puede dar una idea de los casos más frecuentes que se suelen dar en estos centros:

  • A nivel motor: paralisis cerebral, espasticidad, hipotonía.
  • A nivel sensorial: deficiencias visuales (ceguera), hipoacusias (sordera), desordenes sensoriales.
  • Área cognitiva: rigidez, discapacidad intelectual, impulsividad, dificultades de aprendizaje.
  • Trastornos emocionales, conductuales.
  • Trastornos del lenguaje y la comunicación.
  • Otros.

¿Qué servicios ofrecen en un Centro de Atención Temprana (CAT)?

Se ofrecen dos servicios y dentro de cada uno de ellos existen diferentes actuaciones. Las mencionamos a continuación.

Servicios de la Unidad de Evaluación y Atención Terápeutica

pasos al entrar en un cat madrid Acogida y valoración del niño
Acogida valoración niño
Propuesta de Intervención, programa de atencion temprana
Plan personalizado de intervención

1.- Acogida y Recogida de información

Se procura el acercamiento con las familias. Será el momento donde se recogerá toda la información de los antecedentes personales del niño: embarazo, parto, evolución del niño, enfermedades, hospitalizaciones, escolarización. Es un momento de plena confianza donde se brinda comprensión y no se deberían juzgar las decisiones de la familia. Es un momento de acogida.

2.- Valoración del niño

Es el momento en el que se conocerán las capacidades y dificultades del niño basándose en la observación de la conducta espontánea, conducta relacional del niño y un examen físico y funcional. Se valora la necesidad de aplicar pruebas estandarizadas como el Brunet-Lezine, el Batelle, Merri-Palmer, McCarthy, entre otras; o realizar una sesión de juego,

3.- Propuesta de intervención

Una vez realizada la valoración se determina el plan personalizado de intervención, donde se definen los profesionales que van a intervenir con el niño, el número y duración de las sesiones y metodología a seguir.

DEBÉIS SABER QUE:
CRECOVI emite el diagnóstico y la recomendación de tratamiento para para un niño o niña. Sin embargo, mediante escrito, puede cambiarse dicho tratamiento “recomendado” por las necesidades específicas del niño o niña dando más flexibilidad a la propuesta de intervención.

4.- Atención Directa/ Atención Indirecta de la intervención con el niño y su familia

Atencion Directa e Indirecta en Atención Temprana
Atención Directa y Atención Indirecta en Atención Temprana

Unidad de Atención Socio- Familiar

Esta unidad es la encargada de dar respuesta a la necesidad de información, orientación, y apoyo a la familia. Se trata de orientar a la familia hacia recursos que eleven su calidad de vida en función de las características particulares de cada niño.

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Información y Orientación a los Padres
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Apoyo a las Familias y Derivaciones
otros objetivos de la atencion temrpana son la Coordinación e Integración de los niños y sus familias
Coordinación e Integración

Tipos de plaza en un CAT

Los Centros de Atención Temprana disponen de dos tipos de plazas: 

  • Las Plazas de tratamiento: Son plazas que proveen los tratamientos directos del niño, de forma periódica y programada a mediano y largo plazo facilitado los servicios de estimulación, fisioterapia, psicomotricidad, logopedia y psicoterapia que precise.
  • Plazas de apoyo y seguimiento: se provee de tratamientos para niños que presentan condiciones de menor riesgo y es importante una vigilancia periódica.

Profesionales que te atenderán dentro de un CAT

requisitos para trabajar en atencion temprana. profesionales que componen un centro de Atención Temprana
ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA Y PROFESIONALES QUE LO COMPONEN

Lista de Espera para acceder a un Centro de Atención Temprana

Una detección precoz es clave para poner en marcha medidas tanto terapéuticas como preventivas. La realidad es bien distinta. Suele existir un retraso considerable desde el momento en el que sospecháis que algo no marcha como debería en el desarrollo de vuestro hijo y el momento en el que recibís el diagnóstico.

Una vez se ha detectado algún signo de alarma se necesita acceso rápido al diagnóstico y a servicios de apoyo. Desgraciadamente esto no está ocurriendo en la mayoría de los casos, os lo corroboramos con las listas de espera de acceso a los Centros de Atención Temprana.

La información a continuación puede consultarse directamente desde las paginas de la Comunidad de Madrid.

TIPO DE SERVICIO Nº DE DEMANDANTES EN LISTA DE ESPERA
ATENCIÓN TEMPRANA** 2.068

(*) Fecha de referencia: 31 de marzo 2022
(**) Incluye tratamientos en Centros de Atención Temprana y Centros Base de Atención a Personas con Discapacidad.

Esta situación de espera mantiene o incrementa la incertidumbre de las familias y además, perjudica el afrontar con eficacia las dificultades que observan en su hijo. Además, lleva a las familias a perder la confianza en el sistema asistencial y a desarrollar un sentimiento de indefensión o de culpa. Esto es debido a que conocen los beneficios que proporciona un tratamiento adecuado en Atención Temprana y al que no están accediendo por la lentitud del sistema.

Ante esta situación buscad alternativas ante los perjuicios de las listas de espera. Buscad ayuda profesional ya sea en centros privados o con un especialista que acuda a domicilio para realizar una intervención temprana.

Otras preguntas…

¿Con plaza de Atención Temprana pública puedo compaginarla con un tratamiento privado?

Cuando acudes a CRECOVI y cuando visitas un CAT, se informa a la familia que no se puede duplicar tratamientos, lo informan como normativa, pues comentan que la lista de espera es muy grande y si se duplica servicios, se está perjudicando a otras familias.

La realidad es que dependiendo del Centro de Atención Temprana se hace “la vista gorda” con este tema o no. De hecho, algunos se coordinan con el tratamiento privado en beneficio del niño y su familia.

DEBÉIS SABER QUE:
Conocemos experiencias de familias que han llevado el caso por vía legal y finalmente tuvieron que permitir que el niño pudiese conservar el tratamiento privado y el público por no existir documento legal que lo prohibiese.

¿Cuál es la diferencia entre Atención Temprana y Estimulación Temprana infantil?

Ya os hemos explicado lo que es la Atención Temprana y hemos hablado de ella durante todo este artículo. Refrescamos que es un conjunto de intervenciones llevado a cabo por un equipo de profesionales

La Estimulación Temprana son los diferentes ejercicios, estímulos y juegos que se proporcionan al bebé para fomentar el proceso de formación de la estructura cerebral humana, y permitir al niño o la niña alcanzar un desarrollo con gran variedad de posibilidades.

¿Qué es El Libro Blanco de Atención Temprana?

Portada Libro Blanco de la Atención Temprana
Portada Libro Blanco de la Atención Temprana

La Atención Temprana, como muchas otras áreas han ido evolucionando y adaptándose, surgiendo así la necesidad de contar con un referente normativo que establezca una adecuada planificación en todo el territorio nacional. Por primera vez en España se llega a un consenso de las diversas especialidades, con la representación de las diferentes Comunidades Autónomas y de los diferentes sectores que inciden en el campo de la prevención.

De esta manera, se constituye el Grupo de Atención Temprana, culminando su trabajo en el Libro Blanco de la Atención Temprana que se publica en mayo del 2000, reuniendo todas las normativas y recomendaciones como un único marco de trabajo.

Referencias bibliográficas:

Libro Blanco de la Atención Temprana, Grupo de Atención Temprana, Mayo 2000
Intervención Psicosocial, 2006, Vol. 15 N.° 1 Págs. 29-47. ISSN: 1132-0559

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